Noveen Mediation, Laatste nieuws

Noveen Mediation nieuws en actualiteiten
Publicaties uit de media:

PEER MEDIATION IN ARNHEM (November 2005)

Al voor de zomervakantie hadden wij gehoord van het initiatief tot een peer-mediation project op de basisschool “de Vlindertuin” in de wijk Geitenkamp te Arnhem.

Er was daar een serieus begin gemaakt om de schoolpesterijen en ruzies terug te dringen, door samen met de kinderen regels op te stellen, waarbij aan kernbegrippen als: luisteren naar, respect voor, veiligheid en verantwoordelijkheid wezenlijke inhoud werd gegeven. Daarnaast werd een mediation-project gestart, waarmee eerder in Utrecht was begonnen.

Kinderen uit de leergroepen 7 en 8, die daarvoor belangstelling hadden, zouden worden opgeleid tot mediator. Een opleiding, die zou worden afgerond met een heus examen. Dat zou in het nieuwe schooljaar beginnen.

Woensdag 16 november verscheen een uitgebreid artikel in de Arnhemse Koerier, waarin opnieuw de aandacht werd gevestigd op dit project. De mediation-opleiding was voltooid en dinsdag 22 november zou de diploma-uitreiking plaatsvinden.

Voor ons aanleiding om dat onder de aandacht van het NMI te brengen, om daar wellicht wat aan te doen. Paul Walters leek het een goed idee dat wij de diploma-uitreiking mede namens het NMI zouden bijwonen en de honneurs van het NMI zouden waarnemen.

Gewapend met twee grote taarten met “Hartelijk gefeliciteerd, Mediators” gingen wij naar “de Vlindertuin”.

De school had er wat feestelijks van gemaakt.
De hal was versierd met kleurige teksten: Mediation – Respect – Verantwoordelijkheid –Veiligheid. Alle kinderen van de school waren aanwezig en ook waren veel ouders, die waren uitgenodigd, present.

De directeur leidde de diploma-uitreiking in met het in het kort vertellen hoe dit project was ontstaan.

Om de aanwezigen duidelijk te maken waar het om ging, werd door de twee uiterst jeugdige mediators de procesgang duidelijk uitgelegd door een stappenplan van de mediator.

Stap 1: Koel af
Introductie van de mediator, vraag of partijen het probleem zelf willen uitpraten of dat zij de hulp van de mediator willen, uitleg van de regels ( niet schelden en uit laten praten )
Stap 2: Wat is het probleem? Paraphrase
Stap 3: Vraag door en bedenk oplossingen
Stap 4: Kies het idee dat iedereen het beste vindt
Stap 5: Maak een plan en voer het uit.

En om te laten zien hoe dat werkte speelde drie mediators een rollenspel.

Daarna kregen de opgeleide mediators de gelegenheid zich voor te stellen, waarbij zij tevens aangaven, waarom zij vonden dat zij geschikt waren om als mediator op te treden.

Velen vonden dat zij best goed konden luisteren en anderen vonden dat zij beschikten over erg veel geduld, maar allemaal vonden zij het leuk om te doen omdat zij genoeg hadden van schoolpesterijen en ruziegedrag.

Wij kregen van de directeur daarna de gelegenheid de jonge mediators toe te spreken en te feliciteren en hen vooral te wijzen op de taart, waarna de diploma-uitreiking plaats vond.

Onze impressie? In een woord geweldig!
Als je ziet hoe deze kinderen, zonder daarbij een heilige te worden, door hebben, waar het werkelijk omgaat, namelijk: “dat het anders kan”, dan kan menig volwassen mediator daar wat van leren.

Ook het spelen van een rollenspel gaat hen bijzonder gemakkelijk af, niet gehinderd door mogelijke ballast en gêne, die velen van ons in de loop van ons leven hebben opgebouwd.
Daarin hebben zij een voordeel.

Als dit meer en meer doorzet, dan heeft die generatie straks een grote voorsprong en kunnen zij de agressietoename een halt toeroepen.

Jong geleerd is oud gedaan!

Willem en Marina van Veen
Noveen Mediation te Arnhem.